Amb el programa Audacity hem simulat un programa de ràdio y jo he fet de locutor:
En primer lloc vàrem obrir la cançó de la duffy al audacity i després vam crear un espai de silenci per poder fer una presentació de la canço.
Un cop narrat el tros de presentació vam guardar el muntatge i així va quedar:
-http://www.goear.com/listen.php?v=7d47377
domingo, 19 de octubre de 2008
Tractament d'imatge digital amb el Gimp
L'exercici consta de tres parts, la primera és pujar una foto a tamany original:
Propietats:
-Tamany: 450 x 600
-Pes: 95,0 KB
-Format: jpg
La seguent tasca és emprar el Gimp per escabar la imatge i reduir el seu tamany:
Propietats:
-Tamany: 200 x 276
-Pes: 27 KB
-Format: jpg
Al Gimp amb l'opció d'escabar he reduit la fotografia fins a 200 x 276.
Per últim, també mitjançant el Gimp, s'ha de mostrar un detall de la fotografia:
Propietats:
-Tamany: 104 x 144
-Pes: 8,20
-Format: jpg
Amb el cutter del Gimp he seleccionat l'àrea que volia escollir per detallar.
lunes, 6 de octubre de 2008
La pissarra digital
A la primera activitat del curs, l'Alberto i jo, vàrem triar l’opció de la pissarra digital perque crèiem que era una eina molt fàcil d’utilitzar i al mateix temps era molt efectiva perque els nens la veien com un aparell molt curiós i hi paràven molta atenció a clase.
http://www.tv3.cat/videos/222278220
Nom de l’experiència:
La pissarra digital.
Escola privada o pùblica:
Escola privada I.E.S San quirze del Vallés.
Nivell educatiu:
ESO i Batxillerat
Describir l’objectiu de l’experièmcia:
A l’escola de San Quirze utilitzen la pissarra digital per donar lliçons, repasar els mapes del temps i fer exàmens.
Utilitzen mètodes interactius, d’aquesta manera els nens aprenen d’una forma més amena i els facilita l’asimilaciór del temari.
Aquesta escola ha decidit emprar un programa interactiu molt intel·ligent amb exàmens pautats per a veure l’evolució dels nens.
Un gran avantatge d’aquest mètode es que els nens s’acostumen a utilitzar les noves tecnologies amb fins educatius.
Es pot aplicar a algun altre nivell educatiu? Perqué?:
A aquest centre sutilitza la pissarra digital tant en l’ESO com al Batxillerat. EL projecte va començar amb els nens de l’ESO perque la direcció va considerar que era millor començar per la generació més Jove ja que aquets són més receptius i s’acostumen abans al canvi que els majors.
Més tard en veure lèxit de la pissarra digital a l’ESO van ampliar el seu ús al Batxillerat.
Els resultats vàren ser també molt positius.
Quin programa s’utilitza?:
Power point i Word.
http://www.tv3.cat/videos/222278220
Nom de l’experiència:
La pissarra digital.
Escola privada o pùblica:
Escola privada I.E.S San quirze del Vallés.
Nivell educatiu:
ESO i Batxillerat
Describir l’objectiu de l’experièmcia:
A l’escola de San Quirze utilitzen la pissarra digital per donar lliçons, repasar els mapes del temps i fer exàmens.
Utilitzen mètodes interactius, d’aquesta manera els nens aprenen d’una forma més amena i els facilita l’asimilaciór del temari.
Aquesta escola ha decidit emprar un programa interactiu molt intel·ligent amb exàmens pautats per a veure l’evolució dels nens.
Un gran avantatge d’aquest mètode es que els nens s’acostumen a utilitzar les noves tecnologies amb fins educatius.
Es pot aplicar a algun altre nivell educatiu? Perqué?:
A aquest centre sutilitza la pissarra digital tant en l’ESO com al Batxillerat. EL projecte va començar amb els nens de l’ESO perque la direcció va considerar que era millor començar per la generació més Jove ja que aquets són més receptius i s’acostumen abans al canvi que els majors.
Més tard en veure lèxit de la pissarra digital a l’ESO van ampliar el seu ús al Batxillerat.
Els resultats vàren ser també molt positius.
Quin programa s’utilitza?:
Power point i Word.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
